常常能听到这般感慨：为什么我们辛辛苦苦，节衣缩食，照顾孩子，为他付出再多也心甘情愿，却换回一个不懂感恩，事事和自己做对的小冤家?
挫折失败人生常态，如何与孩子斗智斗勇，改变“叛逆儿”
现在的孩子太难管?不想教出“叛逆儿”，就要论“方法”
人的一生中，共有三个明显的叛逆期，分别是2~3岁、6~8岁以及12~18岁时。
最后一个叛逆期，便是我们熟知的青春期，它有许多明显的特征：
习惯性顶嘴：不论爸爸妈妈的话正确与否，孩子的第一反应便是唱反调。
频频吐槽：曾经的乖宝宝，变成了人见人愁的“愤青”，各种事情看不惯，所有人不顺眼。
沟通困难：虽然孩子长大了，但行为却变得怪异起来，各种网络流行词汇不绝于耳，让家长颇为头疼，感觉无法与其沟通。
进入青春期的孩子，有了私密空间，经常躲在自己房间，沉浸于个人的私密世界中。
长大的孩子，慢慢开始不认同父母的眼光，质疑父母，对于父母给自己选购的衣服，更是十分不满意，反而对父母眼中暴丑无比的衣服青眼有加。
当然，每个孩子都有不同的性格，叛逆期也有不同的表现，总之就是一句话，各种不听话，各种自作主张。
青春期，贯穿着孩子整个中学，如果家长应对不好，不光会影响孩子学习成绩，甚至会影响他的一生。
面对不懂事的“熊孩子”，无数家长头疼不已，束手无策。这时，我们不妨换个角度来思考。
孩子叛逆，并非是百分百的坏事，之所以有如此表现，说明他长大了，并能发出不同于我们的声音。
孩子小时候，他的生活，完全以父母的意见为指导，自然不会产生问题。但随着时间不断推移，完全听话，绝不是一件好事。
想象一下，照顾5岁的孩子，别人说孩子真听话，你会特别高兴;孩子10岁时，听到同样的话语，依旧很开心;当孩子20岁甚至30岁的时候，别人夸赞孩子听话，你会作何感想?
叛逆，并不完全是孩子不听话，而是有了自己的想法。教育的最终目的，不正是希望孩子成长为与母体脱离的真正个体吗?
另外，把矛盾摆在明面，也有好处。许多遇事不敢吭声，把自己意愿深深埋藏在心底的孩子，会导致情绪积压，在某个节点爆发出更大的冲突。
冷静下来，处理问题才会更理性
少命令：许多家长都有这样的困扰，小时候很听话的孩子，进入了青春期后，摇身一变，成为碰都不能碰的炮仗，稍有不慎，就会引来一次“大爆发”。
孩子如此火爆，往往与家长的沟通方式有关系。
举个最常见的例子，当我们提醒孩子写作业，不妨这样说：时间到了，你的作业是否完成了?
而不是直来直去命令孩子：这都几点了，怎么还在看电视，快去写作业!
同样的内容，换种沟通方式，孩子会感觉到你的尊重，并更愿意听你的话。
少训斥：只有得到他人充分尊重，孩子才能自尊自爱。家长的尊重，会促使孩子更为自尊，他们更注意修正自己的言行举止，并希望赢得更多的尊重。
当然，具体情况需要具体对待，对孩子的不良品行及坏习惯，家长不能纵容，而要理性教育。
帮助孩子修正错误的过程中，不可采取大声训斥的方式，而是要以平等而严肃的口吻与他对话，指出这些错误行为的危害性，要求其改正。
少窥探：进入青春期，家长生怕孩子学坏了，如同防贼一般看着孩子，一些家长不光时常翻看孩子的书包，甚至还偷看日记，如此行为，自然会招致孩子的强烈反感。
日常生活中，我们应该和孩子交朋友，多抽时间和孩子聊聊天，了解一下孩子学校的事情，人际关系等情况，拉家常式的对话，爸爸妈妈可以了解孩子对某些事物的看法。与孩子放松而亲昵的谈话，还是拉近彼此距离的好办法。
少专制：由于心理发育还尚未成熟，加之庞大的课业压力，孩子们常常会产生挫败感，甚至处于烦躁状态。
意见不同时，千万不要长篇大论，只有说得少而精，孩子才会听得专注，并且加以重视。
不同时期的孩子，有着不同的思想。教育方式也不能一成不变，作为父母，和青春期孩子的相处中，务必收起自己的专制。
少啰嗦：对待青春期的孩子，家长一定要有耐性，并且做到小事少啰嗦。
孩子的成长中，犯错是很正常的事，我们要做的是，让孩子明白，许多事，做错了便要付出代价。
例如，早晨不想起床，家长生怕孩子迟到，一次次催促。可睡意正浓的孩子却不领情，这时“不啰嗦，不作为”便派上用场了。
即使他起晚了，也不再催促，迟到两次后，孩子便会明白，学校不是家里，什么事情都由着他。当孩子急匆匆跑进教室，接受老师与同学异样目光的洗礼，日后一定会约束自己。